當初參加全國成人高考時，我真正的目的是想拿一張本科文憑。身邊很多朋友對我說，成人教育不像普通高等教育那么苛刻，不用那么認真緊張，混個畢業證就行了，使我從心里也就放低了對自己的要求。然而當真正考上大學，進入校園，開始重新拿起書本繼續學習時，我突然明白了，讀業余大學一樣需要努力認真。我暗下決心要端正學習態度，珍惜在校的機會。

　　從第一天上課開始，我就要求自己不錯過每一節課，在老師講課時仔細聽。由于離開校園多年，課上很多內容對我來說都是新知識，知識量大、授課時間短，僅靠課堂上聽講完全不夠�；氐郊液�，我時不時地查看筆記，溫習課堂上的內容，鞏固所學知識。遇到一些難以理解的內容時我就多向老師和同學請教，同時注意查找相關資料，加深記憶。

　　作為一位“70后”，我感覺學習中最大的障礙就是工作生活和學習不能兼顧。我一直從事預算工作，在單位經常要投標加班。每當忙完手頭工作，同事們不是回家休息，就是娛樂休閑，而我卻不得不擠著公交趕到學校聽課；周末的清晨，家人還在夢中熟睡，我已坐在教室準備上課。我常常感到力不從心，甚至想過放棄。而一位老師講的故事改變了我的想法，使我對學歷進修有了更深的體悟。

　　“你請朋友吃飯，一頓飯吃了198元，如果你口袋里只有200元，付錢時你是什么感受？——緊張、慶幸；假如你口袋里有1000元，你又有什么感受？——坦然、從容�？诖�里的錢就好比是一個人的學識，雖然有時不一定能直接派上用場，但儲備得越多，你在工作中就越能游刃有余。”

　　面對學習和工作時間上的重疊，我盡量合理安排好。碰到上班與上課時間沖突，我就和同事商量互相調換，保證上課時間不落下。畢竟丟下課本多年，重新走進課堂，好多知識都已荒廢。我要抓住每一次學習的機會去充實自己，因為我相信付出就有回報。通過在校這段時間的學習，我較為系統地掌握了本專業的理論基礎知識，同時注意把所學的理論知識應用于實踐活動中，使自己的理論知識和實踐水平都得到了很大的提高。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有文化上的增長。