閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答試題。 至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習于茍且非一曰，士大夫多以不恤國事、同俗自媚眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助
《課文翻譯》 郭橐駝，不知他最初叫什么名字。由于得了佝僂病，走路時隆背俯身，有點像駱駝的樣子，以鄉里人把他叫橐駝。橐駝聽了這個稱呼說：很好，這樣叫我確實很是恰當。因此便放棄了
《張中丞傳后敘》（重點課文） 《作家作品》 韓愈見議論文的《答李翊書》的介紹。 后敘寫在文章后面的跋文。敘同于序。 本文就是作者閱讀了《張巡傳》后，感到有所不足，于是又對張巡，許
《馮諼客孟嘗君》（泛讀課文） 《作家作品》 戰國策屬于國別體史書。其整理者為西漢的劉向。 《主旨》 通過馮諼為孟嘗君出謀劃策，經營三窟，鞏固政權的故事，贊揚了馮諼深謀遠慮，有膽有
《蜀相》（重點課文） 《作家作品》 杜甫我國古代最偉大的現實主義詩人； 其詩歌真實地反映了安史之亂前后唐王朝由盛轉衰這一歷史時期的社會現實，有詩史之稱。 杜甫詩歌的風格是沉郁頓挫
《國殤》（泛讀課文） 《作家作品》 屈原我國古代第一個有巨大成就的詩人。 在學習民歌的基礎上，發展了楚辭。 其主要作品有《離騷》，《九歌》，《九章》等等。 《國殤》選自《楚辭九歌
1、學習目標 本部分共選詩詞25首。其中古典詩13首，現代詩5首（包括外國詩1首），古典詞5首，賦1首，曲1首。通過者25首詩詞，賦，曲的學習，1，要掌握詩詞的主要寫作特點；2，提高閱讀欣
閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答下面試題。 蘇子曰：客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者
閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，然后回答下面試題。 他植者則不然：根拳而土易;其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷， 憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。
閱讀李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)，然后回答試題。 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花
