《作家作品》

　　戰國策屬于國別體史書。其整理者為西漢的劉向。

　　《主旨》

　　通過馮諼為孟嘗君出謀劃策，經營三窟，鞏固政權的故事，贊揚了馮諼深謀遠慮，有膽有識的政治才能，顯示了多謀善斷的策士在戰國時期縱橫捭闔的斗爭中的重大作用，也暴露了戰國時期統治階級內部的矛盾斗爭。

　　《課文串講》

　　本文分為四部分。

　　第一部分：1——2自然段。描寫馮諼初為門客，彈劍唱歌，要魚，要車，要求撫養老母。

　　第二部分：3——5自然段。描寫馮諼在薛地矯命焚券，為孟嘗君“市義”。

　　第三部分：6——8自然段。描寫馮諼經營“三窟”。

　　第四部分：9自然段�？偨Y馮諼為孟嘗君做出的巨大貢獻。

　　《疑難字句》

　　左右以為君濺之，食以草具。左右認為孟嘗君看不起他，就給他吃很差的飯。

　　左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。”這就是那個唱長鋏回去吧的人。

　　竊以為君市義。我私下認為是為你買了義。

　　孟嘗君曰：“食之比門下之客。”食物與門下其他客人一樣。

　　于是乘其車，揭其劍，過其友。揭：高舉；過：拜訪；

　　孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。怪：奇怪；衣冠：穿好衣服；

　　以何市而反？買了甚么東西回來？

　　先生所為文市義者，乃今日見之。市義者：買的義。乃：才；

　　《學習要點》

　　了解馮諼為孟嘗君市義行為中的民本思想。

　　馮諼為孟嘗君市義，求得百姓的擁護，鞏固孟嘗君的地位，在客觀上減輕了百姓的負擔，對百姓有一定好處的。這種行為含有“以民為本”的民本思想，在當時是有一定的積極意義的。

　　馮諼的性格特征。

　　深謀遠慮，機智果敢，膽識超人。

　　掌握先抑后揚的寫作特點。

　　先描寫馮諼沒有能力，沒有本事，這是先抑；然后再描寫他的超人的能力與本事，這是揚。

　　《重點段落分析》

　　孟嘗君曰：“市義奈何？”——孟嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣。”

　　表現馮諼深謀遠慮，機智果敢，膽識超人的性格特征；

　　通過對話描寫，以及用孟嘗君襯托方法；

　　表現了民本思想。

　　《李將軍列傳》（重點課文）

　　《作家作品》

　　司馬遷西漢歷史學家。

　　《史記》1，我國第一部紀傳體通史。

　　2，共130篇。12本紀；10表，8書，30世家，70列傳。

　　《李將軍列傳》是一部人物傳記。

　　《主旨》

　　本文通過記述西漢名將李廣功勛卓著，卻長期遭受壓抑，最終被逼自殺的不幸遭遇，表達了作者對李廣才略和人品的欽佩，對李廣不幸遭遇的同情，也揭露了西漢朝廷賞罰不公，刻薄寡恩與黑暗無道的社會現實。

　　《疑難詞句》

　　1，廣家世世受射。受：傳授；

　　2，用善射殺首虜多。用：因為；首：首級；虜：俘獲。

　　3，未到匈奴陳二里所。陳：陣地；所：大約。

　　4，程不識正部曲行伍營陣。正：整齊，嚴加約束。

　　5，吏當廣所失亡多。當：判決；失亡：損失，死亡；

　　6，用此，其將兵數困辱。用此：因此；

　　7，可數百里�？桑捍蠹s。

　　8，廣軍功自如，無賞。如：相當；

　　9，東道少回遠。少：稍微；回遠：迂回，路遠。

　　10，軍亡導，或失道。亡導：沒有向導；或：同“惑”，迷惑。

　　11，南絕幕。南：向南；絕：渡過；

　　12，“急詣部，如書。”馬上到右將軍部隊去，就像“命令”上寫的。

　　13，余睹李將軍，恂恂如鄙人。誠懇謹慎的樣子，就像鄉下人一樣。